为深入探索小学数学教材的创新应用,切实提升课堂教学的有效性,5月8日，皖河中心学校教师吴杉参加大观区2024-2025学年度第二学期“活用教材,提高课堂教学有效性”专题研讨活动,区小学数学教研员方伟及全区四十余名数学教师参与听课评课。

　　吴杉执教北师大版六年级上册第一单元《圆的认识》。她通过 AI 制作的寻宝游戏,让学生上台标宝物地点,引出圆的概念。组织学生使用不同工具画圆,提高学生的动手操作能力。她展示汉朝、唐朝画圆方法,渗透数学文化,实现古今对话。观看视频自学的环节是对教材深度理解的选择,她利用信息技术适时发掘学生自学的能力。学生通过判断、画圆活动深化理解,合作探究圆的特征,提高学生合作探究的能力。套圈游戏和井盖形状的探讨,体现了数学生活化。整节课目标明确,设计合理,信息技术的使用恰到好处,学科融合有效提升学生综合素养。

　　评课环节,听课教师一致认为,吴老师的课堂充分体现了活用教材的理念,通过多样化的教学方式,有效提高了课堂教学的趣味性和实效性。同时,教师们也从教材的深度挖掘、教学环节的优化设计等方面提出了自己的见解和建议,现场研讨氛围浓厚。

　　皖河中心学校以此次活动为契机,在全校开展“活用教材、提高课堂教学有效性”的教研活动,大大提高了教师的教学能力。学校将继续办好教研活动,扎实提高教师的综合素养。(撰稿:吴杉 初审:马成成  复审:张根祥  终审:陈新华 )