近日，从区属高琦幼儿园获悉，经安徽省教育科学研究院鉴定，该园的省级课题《个别化学习理念下幼儿园分组活动的探索与研究》通过省专家评审验收，顺利结题。

高琦幼儿园于2017年6月申报安徽省教育科学研究院的省级课题《个别化学习理念下幼儿园分组活动的探索与研究》，2017年10月获批立项。自课题立项以来，高琦幼儿园课题组成员在负责人章喜香、黄芳的组织下，按照实施方案扎实地开展研究。

经过课题申请立项、开题会、中期报告会、结题总结会、课题结题汇报等一系列课题研究交流活动，针对于课题研究中所存在的问题及攻关点，积极设想、大胆实践，在实际工作中采取一系列切实有效的措施，对优化游戏与幼儿园教学、丰富幼儿园课程内容和形式、转变教师的课程理念、提升教师的课程思考力等方面都有一定的实践价值。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过课题组老师们三年的不断探索、钻研、思考与实践，取得了丰硕的成果，总结出“课程与个别化学习的整合”“活动空间划分”“分组模式建构”等研究成果；形成了个别化理念下幼儿园分组活动的《阳光体育课程》和《个别化学习活动案例集》，省级刊物发表了相关研究论文6篇，省市区论文获奖46篇，组织教师开展优质课、参加各级比赛活动达30余次。