为更好地落实“双减”工作，加强劳动教育，有效地将劳动融入学习生活中，德宽路二小全体师生开展了“劳动书写诗意  双手创造美好”主题系列活动，旨在全员参与、全学科融合、全面发展。

一、学唱一首儿歌 ——《劳动最光荣》

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖

幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造”

音乐课上，教师教唱儿童歌曲《劳动最光荣》，生动的情节，欢快的旋律，活泼的语言，在学生心中播撒下爱劳动的种子，“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”嘹亮的歌声飘荡在校园的上空。

二、坚守一个岗位 ——“我是集体小主人”

1、在校学习生活期间，按照学校要求认真做好防疫工作；

2、在老师的指导下，认真做好值日生；

3、每天保持桌肚、桌面整洁；

4、按照班集体中小岗位的职责，尽心尽责为同学们服务（如擦黑板、整理图书角等），用实际行动美化班集体。

三、寻找一位榜样——“我家的劳动模范”

了解爸爸妈妈为了给我们创造美好幸福的生活所付出的辛勤劳动和无私奉献的精神，体会到美好的生活是要靠劳动来创造。为自家的劳动模范设计一张独一无二的奖状，亲手把奖状赠与他（她）。

四、致敬一群英雄——“最美的劳动者”

我们所生活的城市，文明和谐，在她背后，有许多平凡的劳动者，他们用双手在创造、守护这份美丽和谐，体会劳动创造美好生活，认识到劳动不分贵贱，尊重普通劳动者。

 以“最美的劳动者”为内容进行创作，可以用文字去讴歌，也可以用画笔画出心目中最美的劳动者，还可以用相机拍下最美劳动者工作时的身影。

五、学会一些技能——“我劳动 我光荣”

每个学生在劳动教育课堂初步学会一些技能，如整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动，回家在父母指导下进行劳动实践。晾衣服、拖地板、洗碗、做菜、整理书桌、浇花……事情虽小，却培养了他们的劳动意识，增进了家庭成员之间的理解，也表达了他们对家的一份责任和担当。

    劳动教育为“双减赋能”，激发了“一育促多育”的生命力，让孩子在沉浸式、融合化的劳动体验、实践和创造中，学会生存、积极生长、幸福生活。（供稿：德宽路第二小学  周鲜叶）