民生是人民幸福之本,教育是民生之基。为认真贯彻落实省、市《安心托幼行动实施方案》相关文件精神,进一步增强教育服务功能,切实解决“接娃难”的问题。本着为家长办实事,更好地为家长和幼儿服务,高琦幼儿园坚持家长、幼儿自愿参与原则,开展课后延时服务工作,让“幼有所托”成为“暖民心”服务。

　　积极宣传

　　高琦幼儿园结合园所实际情况,制定出详细可行的延时服务工作方案,并形成“一园一案”,具体安排好延时服务的各项工作。组织教师召开延时服务动员会议,宣布幼儿园的延时服务方案。各班教师结合实际,根据幼儿年龄特点制定相关的教学计划与内容,做好班级的人员分工。

　　为扩大“暖民心行动——安心托幼”政策的知晓率,通过微信公众号、班级家长群、发放《致家长一封信》等形式积极做好宣传工作,让家长详细了解“安心托幼”内容,充分摸底家长需求。

　　特色活动

　　备课组长带领老师们进一步细化活动的安排,认真研究各科教材,制定详细的延时服务教学计划与内容,保障延时服务的品质。为了丰富孩子的延时活动,遵循幼儿身心发展的规律,尊重幼儿个性发展的原则,分别开展了创意手工、音律启蒙、建构游戏、体育游戏、绘本阅读等适合幼儿全面发展的各项活动。

　　创意手工

　　手工活动能充分激发幼儿的创造性思维,培养幼儿的动手操作能力。活动中教师通过纸工艺术、立体造型、创意撕贴等形式的手工活动,鼓励幼儿与众不同的创作表现,激发孩子的兴趣。孩子们乐于参与手工活动,专心致志沉浸在自己的创作中,制作出“爱心手环”“手掌树”带回家送给家人。

　　音律启蒙

　　音律启蒙中有儿歌、律动、舞蹈、表演等形式。孩子们置身于“玩”的过程并演绎出了美妙的音乐,通过多感官的体验来培养幼儿的乐器演奏、歌唱、表演等多方面的能力,让每一个孩子感知音乐的内涵,进入丰富的艺术世界。孩子们表演的“唐诗诵读”,在优美动听的音律中学会了古诗。

　　建构游戏

　　建构游戏深受孩子们的喜爱,他们合作游戏,运用清水积木、积塑、纸砖等材料拼搭各种造型、场景,有立交桥、楼房。搭建中培养了幼儿手眼协调和手脑并用的能力,使幼儿的想象力和创造力得到充分的表现。

　　体育游戏

　　《幼儿园工作规程》中规定,幼儿每日户外活动不得少于两个小时,延时服务的开展保证了孩子们户外活动的时间。通过户外活动的锻炼,拓展幼儿多方位运动能力,帮助幼儿建立自信、坚持、乐观,抗挫折的心理意识,促进幼儿身心健康和谐发展。

　　绘本阅读

　　绘本阅读是幼儿园语言活动中不可或缺的一部分,重点在于培养幼儿对于阅读的兴趣,帮助幼儿形成基本的阅读能力。通过阅读活动的开展,拓宽幼儿的认知,体验读书的乐趣,促进幼儿爱读书、勤读书、乐读书良好习惯的养成。

　　“安心托幼”是暖民心行动中的重要部分,高琦幼儿园将以“为孩子终身发展奠基”的宗旨,用恒心、爱心、耐心切实落实延时服务工作。继续发挥家园教育合力,不断优化、创新延时服务内容,让延时服务成为家长和幼儿的暖心、舒心、放心工程。(撰稿人:叶菁 审核人:黄芳)