为进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力、夯实教师驾驭课堂教学的基本功,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台,10月20日,皖河中心学校开展了卓有成效的教学调研活动。本次教研活动由新入职的汪锐老师和孔琦老师承担研讨课,他俩分别执教四年级英语《可爱的企鹅》和一年级数学《我的朋友们》。中心学校校长陈新华和教导主任梁劲松、周桃凤、王海琼及相关学科老师参与了听评课。

　　孔琦老师教态自然大方,亲切有力。首先以歌曲视频自然导入课题,并且结合“friends”这个复数形式,传达出“我们一生中会遇见很多朋友,爸爸、妈妈、老师、同学都可以是朋友”这一思想观念,起到了良好的情感教育。课堂教学中对知识点的训练十分扎实,并结合生活实际进行拓展,作业设计丰富多样,激发学生用英语交流的兴趣和热情。汪锐老师由猜谜语导入课题,教学语言生动简洁、富有亲和力,通过设置故事情景,引导学生了解数学来源于生活,激发学生的学习积极性。围绕“8和9的加减法”,他引导学生紧密联系生活实际,通过让学生发现数学信息,启发学生仔细思考,提出数学问题并解决问题。课堂上学生纪律良好,体现出其在班级管理方面的能力。

　　课后,各位参与听课的教师及时进行了评课议课。大家积极地将自己的心得体会进行了交流反馈。梁劲松、王海琼主任也对两位老师的课作了认真点评,肯定了两位老师教学中的亮点,并提出中肯的建议。校长陈新华就教学中如何增强评价的针对性和导向性及怎样发挥激励手段、设计分层作业等方面提出了宝贵意见和建议,他还借着这个机会,发动大家积极探讨如何创设更好的教学环境,开展校园文化、班级文化以及如何逐步完善硬件设施。

　　本次教研活动的开展,充分体现了皖河中心学校在教育教学中的探索,加强了教师的交流与学习,对教师的成长起到了极大的推进作用。(撰稿人:  孔琦)