为深入推动幼儿园与小学科学有效衔接,寻找幼儿园与小学合作的有效对接点,减缓衔接坡度,帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学。2月21日,石化大湖幼儿园组织大班组教师召开幼小衔接工作会议,会议由年级组长宋小芳主持,副园长胡宜平以及全体大班组老师参加了会议。

　　首先宋小芳宣读本学期“幼小衔接”活动实施方案,从指导思想、活动目的、活动目标、活动时间等内容进行深入的讲解和介绍。老师们认真熟记重点内容,为后期有效开展幼小衔接工作奠定了良好的基础。

　　随后,大家围绕本学期幼小衔接工作具体活动安排展开了研讨,各班教师根据本班幼儿的实际情况,对活动实施计划可能出现的问题进行交流,并及时地商量出解决问题方法,坚持儿童为本、双向衔接,不断提高幼儿的反思型学习品质,帮助幼儿整合、梳理和归纳,确保幼小衔接工作沿着科学的方向推进,并根据各班实际状况及幼儿年龄特点,做好幼小衔接活动计划。

　　最后,胡宜平对此次大班组制定的幼小衔接工作方案给予肯定,并提出以下要求:注重幼儿自我管理、物品归纳整理等能力的培养;基于幼儿视角,在常态化、生活化、游戏化、综合化的多样方式中去帮助幼儿做好积极的入学准备与入学适应;加强构建幼小衔接联合教研共同体,进行科学有效联动,助力幼儿实现从幼儿园到小学的自然顺利过渡。

　　(撰稿人:杨利民   审核人:汪永红)