《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”,为促进教师创设有效激发幼儿学习动机和探索欲望的班级环境,支持幼儿在与环境的互动中获得各种能力的发展。2023年3月5日,安庆市政府机关幼教集团开展了为期一天的班级环境创设专题培训,安徽师范大学陈海燕教授受邀主持培训,园长戴琼琼参加培训并讲话。

　　培训中,陈教授结合《纲要》要求和生动的主题课程案例,深入浅出地从班级环境的功能、班级环境的创设要求、提升班级环境创设技巧等方面做了重点讲解,指出班级环境创设要让幼儿的学习看得见,让班级环境成为传达幼儿想法与观点的平台,让其成为幼儿相互学习、共享思维的窗口;还要让班级环境蕴含丰富的主题信息,拓宽幼儿的眼界和思维,丰富幼儿的经验,激发他们的思考。分享过程中,陈教授注重与老师们的互动,以问题为导向引发教师们的积极思考,教师们积极参与互动,学习氛围浓厚。

　　活动结束时,教师们纷纷表示今天的收获满满“看得见儿童,找得到课程,互动式的环境才能激发幼儿的探索欲望”,“主题课程下的环境呈现应是网状有联系的”,戴琼琼做了总结发言:“感谢陈教授的精彩分享,今天老师们收获满满,希望老师们在班级环境创设中,做到心中有儿童,追随儿童,深入思考,让思维发生联结,都能在陈教授的分享中受到启发,让环境成为重要的教育资源,发挥环境的育人作用。”(安庆市政府机关幼教集团 撰稿人:袁琴琴 叶锦英 审稿人:戴琼琼)