清风拖纸鸢,扶摇上青天。春风和煦,正是传承民俗放飞风筝的美好时节,风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。为进一步弘扬中国传统文化,给孩子提供一个展示自我才华的舞台,激发孩子对风筝体育运动的热爱,让孩子们了解风筝,放飞风筝,培养幼儿动手、动脑能力和审美能力,高琦幼儿园中二班开展了“拥抱春天,童年‘筝’好”风筝主题活动。

　　追风筝之历史

　　小小的风筝蕴含着大大的秘密……从“纸鸢”到“风筝”,两千多年的演变,承载着中华民族的悠久历史。活动中,老师运用图片、课件向小朋友们介绍风筝起源、种类、色彩,示范放风筝的动作与方法。孩子们兴奋不已,个个全神贯注地感受中国风筝文化的丰富内涵。

　　诵风筝之童谣

　　“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟……”伴随动听的旋律、经典的古诗,小朋友们以风筝为诗,感受从“纸鸢”到“风筝”故事的源远流长,歌颂从古至今童年生活的纯真美好!

　　绘风筝之美丽

　　“又是一年春色好,忙趁东风放纸鸢。”孩子们拿起画笔,当起了小小设计师,创意设计自己喜欢的风筝图案。小小画笔在风筝上尽情地舞动,当色彩与灵感碰撞之后,翩翩起舞的蝴蝶、活泼可爱的小狗、自由自在的彩虹鱼……纯净又多彩的童心世界 ,跃然“筝”上。

　　放风筝之体验

　　阳光暖人,春风拂面,放飞梦想,享受乐趣。在一拉一扯、自由奔跑中,在老师的带领下,孩子们观察风筝的结构,探索风筝飞起来的秘密。

　　“快看,风筝飞起来啦!”拽着自己动手绘制的风筝,孩子们迎着春风奔跑嬉戏。看着五彩的风筝越飞越高,孩子们由内而外的惬意欢笑弥漫开来,让整个幼儿园都充满着幸福的味道,让这个春天也显着更加生动了。

　　春光正旖旎,童“筝”戏满园。此次风筝主题活动的开展,让幼儿开阔了视野,了解了民俗文化,锻炼了幼儿体质,进一步感受春天的气息,培养了幼儿热爱生活、热爱大自然的感情。也进一步推进幼儿园的素质教育,提高幼儿的动手动脑能力,培养幼儿的创新意识,丰富幼儿的童年生活。(撰稿人:程秋红 审稿人:黄芳)