为了帮助大班幼儿从身心、生活、社会、学习等方面做好入学前准备,全面、直观地了解小学的学习及生活环境,通过观察、聆听、体验、感受小学的别样文化,以积极乐观的心态迎接小学生活。5月8日上午,高琦幼儿园联合高琦小学开展了“小学初体验 衔接助成长”大班幼儿进校园体验活动。

　　漫步校园 共赴成长

　　高琦小学的师生为大班幼儿的到来做了精心准备,热情地接待了孩子们。踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜,在小学老师的指引下,孩子们来到学校的操场参加庄严的升国旗仪式,聆听国旗下讲话。看着哥哥姐姐们整齐划一的队伍,孩子们的敬佩之情油然而生。

　　随后,分散在校园各区域的小导游带领孩子们参观了学校综合楼、启航楼、笑脸墙、荣誉墙、操场等一些学校的环境设施。在参观的过程中,孩子们认真听着小导游清晰详细地解说,用自己的眼睛感受着小学与幼儿园的差别:宽广的操场、高高的教学楼、宽敞的阅览室……孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听深切地感受到小学生活的多姿多彩。

　　走进课堂 亲身体验

　　在老师的组织下,孩子们走进宽敞明亮的教室,聆听一年级哥哥姐姐们上课。整齐的书桌、安静的课堂……立刻感受到了浓浓的学习氛围。哥哥姐姐们上课时聚精会神的样子、端正挺拔的身姿、积极举手发言、专注学习的眼神,给孩子们留下了深刻的印象。

　　孩子们还走到哥哥姐姐旁边,与哥哥姐姐亲密接触,好奇地向哥哥姐姐询问小学生活的种种,开心地与哥哥姐姐玩小游戏,哥哥姐姐教孩子们读书、识字。孩子们也学着哥哥姐姐的模样,举手、与老师互动等,亲自参与,直观地感受小学课堂与幼儿园活动的不同。

　　交流表达 憧憬未来

　　回到幼儿园后,孩子们一起分享了参观小学的感受。有的孩子谈论着幼儿园和小学不同的地方,有的大胆描述着自己憧憬的小学生活,还有的拿起画笔绘制着自己看到的小学……五彩斑斓的画面,充分展现孩子们对小学生活的美好向往与期盼。

　　此次参观活动,他们通过亲眼观察,亲耳聆听、亲身体验,在身临其境中对小学环境有了初步的了解和认识,切身感受了小学的学习氛围,激发了他们对小学学习生活的向往,以及想做小学生的愿望,为孩子们顺利进入小学打下了良好的基础。(撰稿人:周芳 审稿人:黄芳)