幼儿园教研活动是教学工作的先导,是提高幼儿园保教质量、教师教育素质的关键所在,也是提高教师教学水平的一条有效途径。为了确保新学期教研工作的有效开展,落实精细化管理,进一步促进教师的专业发展,加强教师队伍建设,提高教师组织教育教学活动的能力,2023年10月11日,大观区石化大湖幼儿园召开2023-2024年度第一学期秋季教研会议,会议由教研组长江婷老师主持,园长汪永红及全体教师参加会议。

　　会上,江婷老师对本学期教学教研活动及工作做了精心的安排与部署,主要内容包括幼儿园自主游戏的开展和研讨、对2023年新上岗教师开展课堂教学跟踪指导、开展“双向教研,互通互融”幼小衔接研讨会、开展课程故事展示、组织2023年教育教学论文评选、开展“安心托幼,高质量托管”研讨活动等。

　　针对幼儿园游戏活动的开展,倡导以自主游戏为主,教师在游戏过程中注意进行观察记录,以解读儿童游戏为基本研究点,从而使教师更好地去支持儿童游戏,放手让孩子自主选择、自由开展,深度理解幼儿的游戏行为,进一步总结出教师对幼儿游戏行为的回应与支持策略。

　　关于新入职教师的课堂教学跟踪指导,具有丰富教学经验的教师及园长根据课堂进行指导和建议,从而进一步夯实新教师的教育教学基本功,提高新教师自身业务素质和教育教学水平,促进新教师专业化成长。

　　随后,园长汪永红进行总结发言。她从区域环境创设、自主游戏的开展、小班分组教学活动的开展及其过程中常规的培养、红色教育、家长进课堂以及亲子活动的开展几个方面提出了详细建议及要求,并针对教师在日常生活中经常疏忽的一些问题进行了重点强调,依据幼儿园一日生活常规,立足实际对全体教师提出更高的要求,并殷切希望全体教师以饱满的热情和坚定的工作态度投入到教学教研工作中。最后江婷老师带领大家一起学习了有关户外游戏活动场地的区域合理划分的专业理论知识,以理论指导实践。

　　此次教研会议的召开,进一步明确了本学期的教研工作重点,有效地提升了教师教研、教育教学能力。全体教师将以本次教研会议为契机,不断提高专业水平,为营造良好的园本教研氛围和全面提高幼儿园保教质量提供支撑。(撰稿人:郝文钰  审稿人:汪永红)