为进一步了解新上岗教师的课堂教学能力及日常教学状态,缩短新上岗教师适应期,加快新教师的成长步伐,自9月下旬至10月上旬,海口中心学校组织开展2023年秋季新上岗语文教师课堂调研活动,先后对全镇6位新上岗语文教师的课堂教学及备课作业进行调研与指导。

　　新上岗教师们精心准备,深钻教材,细磨教法,谨密构思,方法新颖,课堂活跃,洋溢着年轻教师的朝气与干劲,给听课教师们留下了深刻的印象。

　　来自中心本部的程艳霞老师给我们展示了一节一年级秋意盛浓的《秋天》一课,程老师紧扣文本重难点,充分利用形象化板书、特色的绘图带领学生进入一幅多姿多彩的“秋意美景图”;徐媛老师执教的六年级《灯光》一文,紧扣略读课文特点及文本重难点,挖掘文本自身的红色革命精神,让学生在情境渲染中进一步感知革命烈士的高尚品格,充分发挥教材的“育人”功能;杨冬老师围绕低年级学情,借助独具创意的小口诀、手指操、唱儿歌等活动,带领学生走进拼音《zcs》的趣味小课堂;许莹莹老师执教的四年级《爬山虎的脚》一课,借助形象的图片资源,带领学生真切认识了爬山虎的特点,感受作者细致连续的观察,习得学法的同时感受大自然的神奇。

　　  镇江小学的徐影老师执教一年级的《小小的船》,基于低学段学情设计趣味化的教学环节,环环相扣,在讲、练、评中梯度性地落实本课教学目标;培文小学的李萍老师执教的二年级《葡萄沟》一课,依据文本内容创设生活情境,借助一系列形象直观的教学方式,设计扎实有效、丰富新颖的教学环节,在层层推进中助力学生的听、说、读等能力之提升。

　　在交流环节中,听课老师对新上岗教师的课堂教学进行有效点评,对近期备课作业进行细致检查,肯定了教师们课堂亮点及踏实上进的工作态度,并针对课堂教学及备课作业中存在的不足给予指导性建议。知之愈明,则行之愈笃,相信新上岗教师们定会加强自身教学过程中的求进与反思,以求教学相长,精益求精,加快成长步伐。(图/严丽君 于婷 王元   文/程娟娟 胡淑玲)