时光荏苒，转眼又至期末。回首这学期，高琦小学的教师们深耕杏坛，共同谱写了属于我们的辉煌篇章。为了不断提升教育教学质量，总结教育教学经验，更好地开展接下来的工作，1月17日下午，高琦小学语文组在学校阶梯教室召开本学期语文教研工作总结会。

会议由语文教研组长彭胄主持，高琦小学校长刘和润、教务处主任方家宁、副主任邓忻以及全体语文教师参加了本次会议。伴随着振奋人心的学期关键词快闪视频，会议拉开帷幕。本次会议共分为三个篇章——学习篇、总结篇和致敬篇。

学无止境，锲而不舍

李鑫鑫老师分享了她参加“教研江淮行——皖美课堂”活动后的心得体会，重点讲述了对《父爱之舟》这一节示范课的感悟。在她看来，“皖美课堂”的美，就体现在课堂上教师的智慧之美和学生的生成之美。

邓忻分享了何捷的文章《教师的成长，需要实现对学习与进步的自我监控》，通过一个实验生动地解释了一个结论：即便了解到解决烦恼的方法，如果不付诸行动，心理压力依然存在，且会增加。她表示，每个人的心态决定自己的状态。作为一名教师，要学会调整，积极面对，学会在教育的事业上努力发光，成就自己也照亮学生。

归纳过往，提炼经验

黄园老师代表一年级组，进行了多元识字方法探究的主题汇报，她从学生自身认知特点出发，结合教师课堂教学经验，分享了实用性和趣味性十足的识字方法，更体现了课堂是小天地，生活才是更大的课堂。

徐冬丽老师代表五年级组，做了主题为“夯实单元要素，提升语文能力”的经验汇报。她详细介绍了同组老师们如何围绕“以大单元教学为载体，促进学生阅读思维发展”这一教研目标展开教学活动。

教研组长冯藻芹对本学期语文组工作进行总结。一学期以来，在学校的领导下，全体语文教师根据开学初制定的工作计划，以全面提高学生的语文素养为目标，积极参与学校的教研工作，并取得了一系列丰硕的成果。

聚焦感动，动力前行

最后的互动环节中，现场随机抽取五位老师，根据问题分享自己的感悟。陈苗、邬群和方家宁细谈了教研中温暖自己的一个个瞬间，韩积慧对教研中给予自己温暖的人献上了真挚的感谢，杨云丽则给2024年的高琦语文教研提出了温暖的建议。

刘和润最后指出这是一场有广度，有深度，又有温度的总结会，充分肯定了语文组教师们的教研工作。同时他还提出，语文教研组要抓常规备课工作，抓实每个人的课堂，坚持主题引领，扎实推进教研工作；教师们要立足学习，提升专业水准，成就学生，营造芬芳琦园。（图文/邵华瑜 审核/邓忻）