为进一步提升教师观察和解读幼儿游戏行为的能力,4月20至21日,石化大湖幼儿园组织教师团队前往武汉参与“微格游戏观察工作坊——读懂幼儿发展专题研修”培训,为教师专业化发展赋能充电。

　　培训会上,华东师范大学教授周念丽以创新的小组互助合作模式进行了微格游戏观察的专题讲座。她引导教师们通过实践与交流,深入理解了微格观察的理论与实操技巧。

　　在周念丽的细致指导下,参培教师们不仅明晰了“微格”的概念,还区分了游戏观看与观察的不同,为之后的游戏活动分析奠定了理论基础。周念丽特别指出,在观察过程中应聚焦于关键点,深入观察并分析幼儿在游戏中的表现。

　　为期两天的紧密培训,教师们深刻体会到了微格游戏观察分析的精妙之处。通过真实游戏情景案例的分享,教师们在享受视听盛宴的同时,也经历了思维的深度激荡。

　　此次培训虽短暂但内容充实,使教师们对幼儿游戏行为的观察和解读能力有了显著提升。这不仅为教师们提供了新的教学视角,也激发了他们在未来教学实践中的创新精神。石化大湖幼儿园的教师们将以此次培训为契机,不断更新教学理念,提升专业素养,以更优质的服务助力孩子们的全面发展。(撰稿人:储林娜 审稿人:黄芳)