5月14日,石化大湖幼儿园迎来了安徽省“国培计划”——领航校园长培养项目学员名园访学活动,来自全省各县区22名园长参与观摩。该园高度重视此次学访活动,精心策划,细致安排,致力于创设互动开放、共同发展的研讨交流环境,让园长们来有所学,学有所获

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　　上午9时,参训学员如约而至,参观幼儿园外部环境并观摩幼儿早操活动。园内每一处的环境打造都彰显出独具匠心的设计,每一片区域都彰显幼儿学习的痕迹,每一个细节都体现出环境育人、幼儿为本的教育理念,大家用心拍摄记录,在交流和体验中相互交流学习。小朋友们身着统一园服,伴随着欢快的音乐摆动着自己稚嫩的手脚,可爱的神态充满童真童趣,领操的教师们更是英姿飒爽,充分展示了大湖幼儿园教师良好的精神风貌。

　　青年教师杨利民执教的大班数学活动《看得见的,看不见的》。幼儿在游戏操作中,探究正方体积木藏起来的多种方法,理解积木之间的空间关系,并且学会了正确判断、推理不同立体造型所用的积木数量,充分发展了幼儿的空间想象能力。

　　青年教师戴蒞原创大班语言活动《我是安庆娃》,将本土特色与地方方言相结合,通过思维导图的方式使孩子亲身感受安庆方言。倒爬狮、振风塔、长江、黄梅戏、安庆话等一众本土特色,让幼儿从小近距离感受到家乡传统文化的魅力,对培养幼儿良好的审美情趣和艺术素养,继承优秀的民族文化传统,有着非常重要的意义。

　　党支部书记、园长黄芳以《自然之境 童心飞扬》为主题,围绕“办学历史”“幼儿园特色活动”“青年教师培养”“课程故事”“自主游戏”等方面进行分享交流,结合实践案例和经验心得,深入解析幼儿园教育的创新与发展,为提升幼儿园的教育品质和教师专业成长提供了有益的借鉴。

　　下午,教研组长王云云以《爱上教研,共促成长》为题,介绍幼儿园教研活动的开展。她结合实践案例和经验心得,分享教研活动、教育教学工作的特色,包括课程故事的生成、新入职教师的基本教学技能培养、优质课的设计打磨与反思评价、自主游戏的氛围打造与记录解读等。

　　随后,参训人员观摩全园自主游戏活动,从富有探索性的区域环境到丰富适宜的游戏材料、从教师支持到幼儿探索、从问题表征到作品呈现,老师们观察、倾听、记录,深切感受到该园游戏理念的创新发展,大家在悦纳的交流互动中促进了教育理念的提升。

　　此次访学活动进一步推动了不同地域间教育的合作交流与发展,搭建了相互学习、共同进步的良好平台,促使资源共享,互学共长。今后,大湖幼儿园将继续深挖园本特色课程,发挥学前教育示范引领作用,积极助力安徽省学前教育事业高质量发展。(撰稿人:郝文钰 审稿人:黄芳)