为了进一步做好幼儿园课程建设,帮助教师完善园本课程建设,开拓教师教育视野,促进园所保教工作的高质量发展。5月18至20日,石化大湖幼儿园党支部书记、园长黄芳带领教师团队一行4人赴武汉,参加为期三天的“回归课程本质,聚焦质量提升”2024年幼儿园课程建设高峰论坛。

　　开幕盛况,专家云集

　　开幕式上,华中师范大学党委常委、副校长李鸿飞发表了热情洋溢的开幕词,他表示幼儿园课程作为学前教育的载体,直接影响幼儿的发展。北京师范大学教授、博士生导师霍力岩对论坛的召开表示热烈的祝贺;华中师范大学幼儿园园长刘玉平作了发言。

　　开幕式结束后,正式进入论坛交流分享环节。国内学前教育领域权威专家和知名园长纷纷登台,分享她们对于幼儿园课程构建的深度思考,给全体与会代表提供了多维的课程建构路径。

　　专家洞见,智慧分享

　　霍力岩作了《新时代中国式高质量幼儿园课程建设的价值取向 关键要素与实现路径》的主旨报告,她在报告中指出:高质量的幼儿园课程是一个基于四梁八柱的理论与实践体系。

　　华东师范大学教授钱雨分享了《幼儿园项目课程的内涵 特征与生成》,钱雨指出项目课程的核心在于其生成性与实践性,意味着课程内容不是预设且固定不变的,而是随着儿童的兴趣和探索过程动态生成,强调通过实践活动促进学习。

　　华中师范大学教授蔡迎旗作了题为《培养幼儿生态文明素养的园本课程开发》的分享,以武汉市汉阳区钟家村幼儿园为例,分享了她对园本课程开发的思考和建议。

　　广州大学教育学院教授叶平枝以《高质量幼儿园课程的特征与建设》为题作了分享,她从各种园本课程建设的问题入手,层层深入地引出两个核心命题:高质量幼儿园课程的特征和研发。

　　湖北第二师范学院教授伍香平作了题为《幼儿园课程价值的迷失与回归》的发言,她结合相关政策文件对课程改革的要求进行了回溯,对什么是教育、课程、活动等进行了追问和厘清,有效回应了当前幼儿园课程价值的离场和迷失问题,让人深受启发。

　　园长论道,经验交流

　　湖北省省直机关第三幼儿园园长柳方、华中师范大学幼儿园园长刘玉平、深圳市龙华区教科院学前教研员甘露、湖北省实验幼儿园园长刘丹、重庆市沙坪坝区曙光幼儿园园长李燕、山东省青岛市西海岸新区第一幼儿园园长邵瑜、华中科技大学幼儿园园长曾静等七位园长分别作了精彩的发言,分享她们各自园所课程的实践探究历程,为还在园本课程建设摸索中的园长和老师们明晰了方向和思路。她们的发言获得与会园长和老师们的交口称赞。

　　实地探访,扩宽视野

　　在幼儿园课程建设高峰论坛的尾声,一场别开生面的实地探访名园环节为论坛画上了圆满的句号。老师们分成三支队伍,分别前往了华中师范大学幼儿园、湖北省实验幼儿园和湖北省省直机关第三幼儿园,近距离感受示范名园的教育魅力,亲身体验园所课程建设的独到之处。

　　三所示范名园,让园长和老师们不仅体验了特色各异的教育模式,更收获了实践的真谛。此次参访不仅是对示范名园园本课程的直观感受,更是对学前教育未来的深刻启迪。

　　此次“幼儿园课程建设高峰论坛”活动,为老师们搭建了优质的学习交流平台,加强了对于高质量发展背景下的幼儿园课程建设的学习与交流。每次外出学习都是为了成为更好的自己,大湖幼儿园将以此次学习为契机,继续创新思路,不断完善园本课程建设内涵,开拓进取,做教育路上的“追光者”!(撰稿人:王云云 审稿人:黄芳)