为全力推进幼儿园与小学的科学有效衔接,助力大班幼儿做好入学准备,6月4日上午,石化大湖幼儿园与石化第三小学携手,开展了“幼小衔接”联合教研活动。活动由石化三小教导处副主任张媛媛主持,石化三小党支部书记、校长李蓉,低年级骨干教师和石化大湖幼儿园副园长周映月、幼儿园骨干教师共同参加。

　　在联动教研中,老师们现场观摩了石化三小一年级教师严兰生的语文课《荷叶圆圆》。她巧妙运用现代多媒体技术,为学生们营造了一个如诗如画的夏日荷塘场景。课程从生字认读、课文朗读、想象及表达能力的培养三个维度展开,通过游戏化、启发式的教学方式,引导学生们积极参与,激发他们对语文学习的兴趣。

　　观摩课后,老师们围绕“幼儿园集体教学活动与小学课堂的教学方式、幼小衔接的科学策略”等议题展开了热烈的讨论。参会老师踊跃发言,分享了自己的见解和收获。大家一致认为,通过观摩和交流,更加清晰地认识到了幼儿园与小学在教学方式、学生需求等方面的差异与联系。未来,双方将加强合作与交流,共同为孩子们的成长创造更好的条件。

　　周映月在总结发言中表示,此次联合教研活动具有深远的意义。她强调,幼儿园与小学应建立长效的沟通机制,共同关注孩子们的成长需求,为他们提供连续、整体、可持续的教育支持。她期待双方未来能够保持紧密的合作关系,携手共进,为孩子们的全面发展贡献力量。

　　此次活动不仅促进了幼儿园与小学之间的沟通与交流,也为幼小衔接工作提供了新的思路和方法。石化大湖幼儿园将继续秉持“以儿童为本”的教育理念,关注儿童发展的连续性、整体性和可持续性,在幼小衔接的道路上不断探索前行,为孩子们的成长奠定坚实的基石。(撰稿人:李瑶 审稿人:黄芳)