6月6日上午,大观区十里中心学校迎来了一场特别的学术盛会——市级音乐课题《声势律动:新课标背景下乡村小学生音乐素养培育的特色路径探索》中期报告会。此次会议不仅是对课题研究进展的一次全面汇报,更是对乡村音乐教育创新发展的一次深入探讨。

　　在绿意盎然的校园内,会议的气氛既庄重又热烈。参会的重要人员包括十里中心学校的校长刘同明、副校长马刘杰,课题负责人刘丽萍、祁媛媛,课题组成员何春涛、陈亚萍、朱玉倩,大家齐聚一堂,共同见证这一重要时刻。

　　会上,刘丽萍老师作为课题负责人作了精彩的中期报告。她详细回顾了课题自启动以来的历程,分享了研究成果和阶段性收获。刘老师的报告内容丰富、逻辑清晰,不仅展示了课题组的努力和成果,也坦诚地探讨了研究中遇到的疑难困惑,并对未来的研究方向提出了设想。她的报告为参会人员提供了宝贵的信息,引发了大家对音乐教育深入的思考。

　　会议期间,课题组成员之间进行了深入的交流和研讨。大家围绕课题的后期工作展开了热烈讨论,一致表示要将研究工作做得更扎实,力争取得更加丰硕的成果,并高质量完成结题工作。这样的讨论不仅增进了团队成员之间的了解,也为下一步的研究工作指明了方向。

　　刘同明在会后发表了讲话。他表示,学校将一如既往地支持课题组的研究工作,确保课题研究能够顺利进行。刘校长强调,学校对课题组寄予厚望,期待课题能为新课标下的音乐教学带来新的启示和变革。他的讲话为课题组注入了强大的动力,也展现了学校对音乐教育创新的重视和支持。

　　此次中期报告会的成功举办,不仅展示了十里中心学校在音乐教育研究领域的实力和成果,也为参会教师提供了一个宝贵的学习交流平台。通过这样的学术交流,有助于促进教育教学质量的提升,推动教育创新的发展。

　　随着会议的圆满结束,课题组成员们满怀信心地投入到下一阶段的研究工作中。他们期待在未来能够取得更多突破性的成果,为推动我市音乐教育的发展做出更大的贡献。这次中期报告会不仅是一个阶段性的总结,更是一个新起点,标志着十里中心学校在音乐教育领域迈出了坚实的一步。(图文/刘丽萍 审核/马刘杰)