为贯彻《幼儿园保育教育评估指南》的精神,提高一日活动的有效性,优化新教师半日活动的组织与管理,提升保教质量。引导新教师树立立德树人的教育理念,自觉遵守幼儿园教师职业规范,提升岗位胜任力,促进其专业化成长。6月5至14日,石化大湖幼儿园开展了为期六天的新教师半日观摩研讨活动。

　　生活皆教育,润物细无声。教育家陶行知说:“一日生活皆教育。”由园长、副园长、教研组长、备课组长、骨干老师组成的观摩团队走进班级,跟踪观摩了6名新教师在晨间活动、早操、生活活动、集体教学活动、自主游戏、餐前准备及过渡环节等一日活动中的组织与实施,并现场给予指导。

　　生活活动,自主有序

　　在晨间、入厕盥洗、自主进餐等生活环节中,老师们注重培养孩子们的自主性和自我管理能力,帮助他们养成良好的生活习惯。

　　玩转区域,自主探索

　　早餐后,孩子们自主选择游戏区域,老师们结合各班幼儿的年龄特点和兴趣,精心创设了充满童趣、寓教于乐的区域活动环境。孩子们在游戏中快乐探索,充分展现了自主性和创造力。

　　教学活动,高效互动

　　结合当月主题,教师们设计了多样化的教学活动。通过故事、情境模拟、游戏等方式,使孩子们在亲身体验中感受到学习的乐趣。

　　大四班的王孟竹老师通过音乐活动《大王叫我来巡山》,巧妙地将音乐与故事情境相融合,为孩子们营造了一个轻松愉快的学习环境,让他们能深刻感受到音乐的无穷魅力。

　　中二班的万方老师则通过音乐活动《小老鼠和泡泡糖》,精准地把握了幼儿的年龄特点。她运用丰富多样的童趣语言,结合有趣的音乐游戏,使活动充满了欢乐与互动性。

　　中五班的聂倩老师以《端午节》为主题,开展了一次美术手工活动。活动环节设计得清晰明了,孩子们在分工协作中制作出精美的小粽子,不仅锻炼了动手能力,还深刻感受到了端午节的传统文化氛围。

　　小一班的赵成悦老师通过美术活动《制作小鲸鱼》,为孩子们创造了一个自由创作的空间。在活动气氛的带动下,小朋友们纷纷拿起圆片和画笔,创作出一条条活灵活现的小鲸鱼,充满了童趣与创意。

　　小三班的魏冉老师执教的音乐活动《都笑了》,充分考虑到幼儿的年龄特点,利用生动形象的小动物图谱作为教学辅助,让孩子们在轻松愉快的音乐游戏中体验到音乐的魅力,感受到学习的乐趣。

　　小五班的郝文钰老师通过健康活动《身体里的洞洞》,以亲切自然的教态引导幼儿了解身体器官及其功能。活动内容贴近幼儿的生活经验,让孩子们在认识身体的同时,也学会了如何保护自己。

　　复盘自省,智慧碰撞

　　每场活动观摩结束后,新教师结合活动的设计意图和组织过程进行反思。观摩团队对活动进行深入剖析,肯定亮点,既肯定亮点也提出改进建议,将多年积累的班级管理经验和教育教学经验向新教师倾囊相授。这种毫无保留的经验分享,极大地促进了新教师的专业成长。

　　此次半日活动观摩不仅为新教师提供了一个学习与交流的平台,更帮助她们明确了活动组织的规范流程和有效策略。同时,这次活动也充分展示了石化大湖幼儿园教师团队务实进取、积极向上的精神面貌。通过这样的观摩活动,新教师能更快地融入团队,为幼儿园注入新的活力。(撰稿人:魏冉 审稿人:黄芳)