为深入践行《幼儿园保育教育质量评估指南》的核心理念,近日,石化大湖幼儿园正式拉开了新一轮教研观摩活动的序幕。本次活动旨在全面把握指南要求,树立科学教育质量观,推动幼儿园保育教育质量及教师教学水平的全面提升,同时,也为教师们提供了一个交流互鉴、学习探究的宝贵平台。

　　本次活动以备课组为基石,采用分层教研的模式。备课组长充分发挥引领作用,精心组织“半日活动观摩”。其余教师则依据备课组规划,积极投入“一课多研”的实践。活动遵循“实践—研讨—再实践—再研讨—展示”的循环流程,通过不断反思教学行为,优化教学方法,力求实现教学效果的最大化。

　　教研观摩紧密围绕市级课题《红色筑梦•政治启蒙:本土红色文化资源深度融入幼儿园教学活动的策略研究》,语言领域创新开展以红色文化为主题的故事教学,健康领域巧妙融合红色文化元素开展系列体育活动。

　　大四班张和凤、李娜两位老师打响头炮,分别呈现了精彩的半日活动观摩,活动丰富,秩序井然。张和凤组织的体育活动《小兵向前冲》巧妙融合红色文化,为孩子们提供了丰富的游戏材料,激发了他们的积极思考与自主设计,使孩子们在动感的音乐中尽享运动的乐趣。而李娜展示的语言活动《鸡毛信》则通过故事讲述、游戏互动和问题引导等多种方式,让幼儿深入了解了鸡毛信的历史背景,有效提升了他们的语言表达能力和思维能力,同时给予了幼儿及时的正面反馈。

　　观摩结束后,执教老师进行了深刻的自我反思,对一日活动各环节的有效衔接、集体教学目标的达成度以及课堂教学的组织等方面进行了全面剖析。随后,教师们积极展开讨论,各抒己见,从不同角度提出宝贵意见和建议,实现了思维的碰撞与智慧的共享,使集体教研更加深入有效。

　　通过园本教研观摩,教师们对班级的发展现状有了更清晰的认识,也准确找出了需要改进的地方,为班级的持续发展奠定了坚实基础。大湖幼儿园全体教师将以半日观摩及“一课多研”活动为新的起点,继续携手并进,不断研讨、总结与反思,共同迈向更高质量、更有追求的幼教专业道路。(撰稿:李娜 初审:江婷 复审:周映月 终审:黄芳)