课题研究是教师探索教育未知领域的指南针,引领教学实践走向卓越。10月24日,海口中心学校召开了2024年数学、英语市级课题开题论证会议,大观区小学数学教研员方伟、小学英语教研员殷上普莅临指导,两个课题组全体研究成员参加了会议,会议由教导处副主任姚翔主持。

　　会议伊始,校长助理吴雷宣读了《安庆市2024年度教育科学规划研究立项通知》,并对课题的成功立项表示祝贺。

　　随后,课题负责人徐春花、查雪莲依次作开题报告,从各自课题的研究背景、目标、内容、方法、步骤以及预期成果等方面进行了详细的阐述,明晰了今后研究的任务和目标,为后续研究工作的顺利开展奠定了基础。

　　方伟对课题的研究价值和创新点给予了充分肯定,同时也提出了建设性的意见和建议。他指出“数与代数”领域大单元教学有多种实施路径,可以是基于整体视角,开展单元整体的教学设计,也可以是选择相近或关联的知识进行沟通复习,但要关注数的意义和数的运算之间的关联,寻找一致性。要采用多种教学策略,如连通学习方法(工具)、设计结构化学材等,以实现学习内容的整体关联。

　　殷上普从英语课题研究的意义、课题研究策略等问题进行了细致的指导。她指出,要实时跟进大单元教学的思想,注重研究内容和研究方法核心的提炼和规范性的表达。在课堂建设实施中,不仅要符合主流思想,还要关注实施内容的系统性,更要关注课堂实施内容的中国化、项目化、信息化、生活化和跨学科的表达。

　　副校长丁建卫做简要总结并表态发言。他对各位专家给出的宝贵意见表示感谢,并表示学校将全力支持两项课题的深入研究,为课题团队提供必要的资源保障和学术支持,确保每一项研究成果都能有效转化为教学实践,助力学校科研水平和教育质量的双提升。

　　乘科研之风帆,汇专家之智慧,促教师之成长。此次开题论证会的成功举行,为课题组成员进一步明晰课题的研究思路,为下一步研究工作的开展指明了方向。(撰稿人:徐春花  查雪莲 审稿人:吴雷)