为加强城乡教学交流,促进均衡发展,10月31日,大观区教研室在皖河中心学校开展数学学科名师送教活动。区教研室教研员方伟、皖河中心学校校长陈新华全程参与。

　　公园小学余丽瑶送教的课题是《分数的再认识(一)》。余老师复习旧知,以唤起学生对分数认识。她以三个活动层层递进,注重引导学生说说对一个整体的理解。她适时引导学生从这三个活动中找到相同点和不同点来归纳出分数的意义,再结合一个练习巩固对分数意义的运用。接下来又以拿铅笔和画整体图形的这两个活动引导学生探究分数整体量和部分量之间的相对性。最后总结时请学生说一说对分数新的认识,呼应课题,升华课堂。整节课的设计十分巧妙,符合学生的认知规律,余老师的教学语言精准,教态亲切温和,师生配合默契,课堂氛围融洽,课堂效果十分好。

　　皖河中心学校马成成执教六年级上册《生活中的比》。她制作习近平总书记考察六尺巷的视频渗透传统文化教育来导入新课,新颖、自然,令人眼前一亮。课堂中,马老师注重学生的合作探究能力,鼓励学生小组合作,积极讨论,抽象出比的概念,培养了学生的实际探究能力。引导学生自学比的各部分名称,提高了自学能力。她组织学生讨论出比的后项不能为0,邀请学生说说生活中的比,感受数学与生活的息息相关。并制作视频介绍黄金比,拓宽学生的认知,有良好效果。

　　在随后开展的评课环节中,公园的胡老师点评马老师的课有新意,有亮点,也有改进部分,提出中肯建议,帮助马老师成长。皖河中心的教师们也谈了聆听两节课的收获,对余老师的赞美之词溢于言表,纷纷表示需要学习余老师的钻研精神和课堂把控能力,收获甚多。

　　方伟评价余老师的课是一节十分成功的案例,教学设计流畅,环节把控精准,也存在部分完善内容,如展示学生作品时,可以把正确的放在最后,加深同学们的印象。马老师准备充分,导入部分紧跟时政、顺畅自然,值得学习。但是在课堂环节的时间分配上,可以大胆一些,给予学生更多的时间,讨论得更深,挖掘得更细一些,还需多打磨一番。期待两位教师的成长。

　　最后陈新华校长总结讲话。他评价余老师的课举重若轻、收放自如,令人感觉如沐春风;马老师的课层层推进、一气呵成,注重学科融合,有行云流水之态。他期待皖河的青年教师在教学方面要做到得意、得趣、得法。最后感谢大观区教研室对皖河中心学校的关心,送来的不仅仅是一节课,更是给我们送方向、送引领,相信我们的教师定会把今天的收获运用到今后的课堂教学中,真正做到热爱学科、敢于追求,提升自身的综合素养,提高我校的教育教学质量。

　　(文:马成成  审核:陈新华 )