为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,全面领悟并实践“安吉游戏”教育理念,提升教师队伍对安吉游戏的认知与应用能力,推动幼儿园游戏化教学的高质量发展,11月5日,石化大湖幼儿园在党支部书记、园长黄芳的部署下,全体教师参加了2024年“安吉游戏”国际学术会议的线上培训。此次培训旨在通过分享与研讨,深化教师对安吉游戏精髓的理解,激发教育创新灵感。

　　上午,教师们首先观看了安吉县人民政府及“安吉游戏”的宣传片,这些生动的影像资料不仅让教师们对安吉游戏的起源有了更加直观和深入的了解,还激发了他们对这一教育模式的浓厚兴趣和深刻思考。随后,安吉游戏创始人程学琴女士详细阐述了安吉游戏的核心价值——“爱”“冒险”“投入”“喜悦”与“反思”,这些关键词生动描绘了游戏在儿童全面发展中的不可替代作用。紧接着,北京师范大学的冯晓霞教授与华东师范大学的华教授,分别从理论高度和实践角度对安吉游戏进行了深入解读,为教师们提供了宝贵的理论支撑和实践指导。

　　下午,培训进入高潮阶段,来自国内外的多位专家学者围绕“安吉游戏的实践路径”展开了多角度、深层次的探讨。通过一系列鲜活的案例分析与理论探讨,教师们深刻体会到“真游戏”的魅力所在,即游戏是儿童自主探索、快乐成长的天然载体。培训过程中,教师们全神贯注,笔记详实,积极参与讨论,分享个人感悟,形成了浓厚的学习氛围。

　　此次培训不仅为教师们搭建了与国际接轨的学习交流平台,极大地丰富了教育资源,更使教师们深刻认识到,在安吉游戏的教育理念下,儿童是游戏的真正主宰,教育的核心应围绕儿童展开。教师则需转变为游戏的支持者、环境的创造者以及时间的安排者,通过观察与倾听,赋予儿童更多的游戏自主权。

　　石化大湖幼儿园将以此次培训为契机,持续深化对安吉游戏精神的理解,积极探索适合本园幼儿特点的游戏模式,致力于开展真正意义上的“真游戏”,促进每一位幼儿的全面发展,让教育的真谛在游戏的欢乐中绽放光彩。(撰稿:刘洋 初审:江婷 复审:周映月 终审:黄芳)