为进一步推进小学数学新课程理念落实,全面把握新教材,提升教师的专业素养。11月7日下午,十里中心学校数学组开展数学新教材的网络学习,此次活动旨在提升教师对新教材综合与实践专题这一板块的理解与应用能力,更好地指导学生实践。

　　首先数学组组长宋腊梅详细介绍了此次学习的重要性和目的。她强调,随着教育理念的不断更新,新教材在内容编排、教学方法引导等方面都有诸多创新之处,深入学习新教材是提升课堂教学效果的关键。

　　随后全体教师进行了网络学习,视频中来自各地区的专家教师组成小组,围绕“如何组织高质量综合实践”主题进行探讨研究,结合《介绍我的教室》以及《记录我的一天》两个综合实践课程,阐述如何进行综合实践课程的教学。专家提到要精心设计实践流程,从提出问题、规划方案到动手操作、总结反思,每个环节都要紧密相连且符合学生认知。活动内容需趣味与知识并重,让学生在玩中用数学。同时,要建立完善的指导和评价机制,在过程中适时引导,以多元评价激励学生参与。专家的分享为我们开展高质量综合实践提供了宝贵思路。

　　在互动交流环节,老师们就自己在新教材以及刚刚观看视频过程中遇到的困惑和疑问展开讨论。德育处主任韩可志在交流中说到,在实践活动中,老师仍然需要明确教学目标,把握教学重难点,做到知识的讲解既要到位但又不能越位。校长助理余翠红认为,新教材看似内容简化,实际上给了教师更多的创新空间,教学中老师们要真正做到放手让学生自主学习,倡导老师多尝试主题式项目学习的探索。

　　此次教研会不仅让老师们对小学数学新教材有了更深入的理解,对综合与实践内容有了更清晰的认识,为教学工作注入了新的活力,老师们纷纷表示要将把所学运用到课堂,为学生开启更精彩的数学探索之旅,更好地培养学生的数学素养和实践能力。(文图:饶梦妍 初审:宋腊梅 复审:马刘杰 终审:刘同明)