为提高教师业务水平,增强教师之间的交流与合作,共同探索教育教学的新理念、新策略,11月8日,皖河中心学校开展语文学科校本教研活动。

　　张宜老师执教四年级上册《精卫填海》。通过形近字辨析和字源讲解等多样化的识字教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中掌握了课文生字,并加深了对汉字文化的理解。同时,鼓励学生两两合作理解课文,不仅增强了学生间的互动,还促进了他们语言运用和团队协作能力的提升。最后,还巧妙地运用学习单,通过仿写句子的方式,让学生深刻体会到精卫填海的困难与精卫不屈不挠的精神,使这堂课成为了一次知识与精神的双重滋养。

　　章小文老师执教六年级上册《夏天里的成长》一文,充分展现了其深厚的教学功底和独特的教学魅力。通过精心设计的环节,利用图片等多媒体教学手段,成功吸引了学生的注意力,让他们对夏天万物生长的现象有了直观而深刻的认识。在教学过程中,老师紧扣“夏天是万物生长的季节”这一中心,通过引导学生找中心句、概括作者写作思路等方式,层层推进,逐步深入,帮助学生理解了文章的主旨和写作特点。同时巧妙地运用了学习单,并通过学习迁移的策略,有效地促进了学生对课文内容的深入理解和应用能力的提升。整堂课节奏紧凑,氛围活跃,让学生在轻松愉快的氛围中收获了知识和技能。

　　此次教研活动的开展,深化了校本教研的内涵和外延。皖河中心学校将继续秉持“以人为本、质量立校”的办学理念,不断深化教育教学改革,努力打造一支高素质、专业化的教师队伍,为学生的全面发展提供更加优质的教育服务。(撰稿:张宜   审核:张根祥)