11月初,高琦小学一年一度的中青年教师岗位练兵活动拉开了帷幕。本次活动主题为:立足学科特点,开发主题课程。各教研组均以本次练兵为契机,组织开展了相关的组内教研活动。

　　14日上午,科技教研组的全体教师齐聚学校综合楼会议室,就新课标中“跨学科主题教学”理念的实施进行学习与研讨。会议由组长章琼主持,副校长江翔,校长助理汪曲,教务处主任方家宁参加了此次会议。

　　方家宁以科学学科为例,介绍了新课标中对指导学生进行跨学科主题学习需要注意的问题,从主题选择、教学目标与内容的设定、教学方法与手段的创新、教学评价与反馈机制四个方面介绍了主题式教学的设计要点,指出主题的选择要与生活实践相结合,要能激发学生探究兴趣,要适应小学生的认知水平,要突出科学概念和原理;在教学目标与内容的设定上要精选与主题相关的教学内容,要注重知识的连贯性和系统性,要强调科学探究与实验能力;在教学方法与手段的创新方面可以引入游戏化教学手段,可以利用多媒体辅助教学,开展小组合作与讨论,鼓励学生自主探究和发现;在教学评价与反馈机制方面要设计多元化的评价方式,要及时给予学生反馈和指导,要鼓励学生进行自我评价和反思。同时,他还解读了本次岗位练兵方案,介绍了如何使用岗位练兵模板,撰写主题课程的教学设计。

　　章琼以信息科技学科为例,从信息科技主题式教学理念、探索信息科技主题内容、实施过程与策略方法、评价反馈机制建立及优化四个方面介绍主题式教学的设计,在主题式教学理念方面介绍了主题式教学的定义与特点、信息科技主题式的教学意义及学生核心素养的培养目标;在主题内容上要确定核心知识点和技能点,可以整合跨学科资源,及结合生活实际,设计趣味性任务;在实施过程与策略方面要注重创设情境,可以小组合作共同探究问题解决方案,可以通过成果展示锻炼学生的表达能力;在评价反馈机制建立及优化方面要设置多元化评价指标体系,要及时收集并处理反馈信息,要持续改进,以提升教学质量。最后,她展示了新课标中有关跨学科主题的设置,供大家参考。

　　通过此次培训,科技组的教师们对新课标有了更深入的理解,进一步明晰了跨学科主题课程的设计方法,开阔了主题课程的设计思路,为后续的岗位练兵做好了准备。(图文:章琼 初审:汪曲 复审:方家宁 终审:谢红)