11 月 25 日,十里中心学校内弥漫着浓厚的学术气息,年度青年教师岗位练兵总结会在此举行。此次活动由教导处副主任宋腊梅精心筹备并主持,学校领导班子全体成员及全体教职员工齐聚一堂,共同见证了这一意义非凡的教育盛事,活动充分展现了学校对青年教师培养的高度重视以及对教育教学质量提升的不懈追求。

　　宋腊梅以专业且详实的阐述,全面回顾了岗位练兵活动的筹备与实施历程。学校以提升青年教师专业素养与教学技能为核心目标,进行了系统且精心的策划与组织,取得了显著成果。活动内容涵盖了教学设计、无生上课、板书设计等关键教学环节,全方位地考察与锻炼了青年教师的教学能力。在活动过程中,青年教师们展现出了极高的热情与扎实深厚的专业知识储备。于教学设计环节,他们充分发挥创新思维,紧密贴合学生的多元需求与学习规律,构建出兼具科学性、合理性与鲜明特色的教学框架,彰显出对教学内容的深入理解与独特设计理念;无生上课环节,教师们教态自然大方、得体优雅,语言表达精准流畅且富有感染力,生动地营造出活跃且极具吸引力的课堂情境,仿若将真实课堂生动地呈现在众人眼前;板书设计更是亮点纷呈,风格各异且独具匠心,能够精准地提炼并突出重点知识,逻辑脉络清晰明了,为学生搭建起了理解知识体系架构的有效视觉桥梁,助力学生更好地把握教学核心内容。尤为值得一提的是,专家点评环节为青年教师提供了极为宝贵的专业成长与长远发展的优质平台,专家们精准且深入的点评与指导,有力地推动了青年教师在教育教学道路上的自我突破与持续进步,促进其教学水平的快速提升与专业素养的深度沉淀。

　　随后,全体教师共同观摩了程文君老师呈现的精彩无生上课课例。课后,程文君老师分享了其深刻且富有洞见的心得感悟与丰富的收获成果。她诚挚地表达了对语文组教师专业意见的由衷感激,以及对总务处吴主任在课件制作环节给予支持协助的深切感恩。她深刻认识到语文教学所承载的重要使命以及小学教育在学生成长历程中的深远影响力,认为此次练兵活动恰似一面精准的镜子,清晰映照出自身教学实践中的优势与不足,为其教学改进提供了明确的方向与路径。她衷心地感谢学校搭建的良好平台,并坚信参与活动的每一位教师均在其中获得了显著的成长与进步,且能够将所学所得有效融入日常教学实践之中,为学生的全面成长提供有力支撑与保障。

　　经过激烈的竞争角逐与严谨的评定流程,一批表现卓越的青年教师脱颖而出。宋腊梅在表彰环节庄重且严肃地宣读了获奖名单,对荣获优秀教学设计奖、优秀教学奖、优秀板书设计奖、总评优秀奖、总评优胜奖等荣誉称号的青年教师给予了隆重且热烈的表彰,充分彰显了学校对他们努力付出与斐然成绩的高度认可与赞誉,激励着更多青年教师以他们为榜样,追求卓越教学品质。

　　表彰仪式圆满结束后,副校长马刘杰发表了激情澎湃且极具鼓舞性与前瞻性的演讲。马刘杰着重强调,青年教师岗位练兵活动系校本教研体系中的核心常规项目,其核心要义在于深度促进青年教师的专业成长与全面发展,致力于打造高效能、高品质的课堂教学环境,进而推动学校教育教学质量在整体层面实现显著提升与跨越性发展。教务处依据青年教师的成长需求特征与发展态势,精心制定了活动方案,明确界定了活动主题、各个环节流程以及预期达成的目标,并巧妙借助此次活动对新教材培训成效进行全面、深入的检验与反思性总结,为教学实践与培训工作的优化改进提供了有力依据。在活动开展过程中,12 位来自不同学科领域、具有不同资历背景的教师同场竞技,充分展示了各自的教学专长与独特魅力。语文教师呈现出多样化的教学风格,数学、英语等学科教师亦表现出色,充分展现出各自学科的独特性与专业性优势,为校园教学注入了多元活力与创新元素。尽管教学是一门在不断探索中追求完美的艺术,青年教师在实践过程中尚存有待完善之处,但正如“千帆过尽终不悔,万舸争流我自强”所表达的坚毅信念,通过一次次的磨砺与锤炼,青年教师的课堂教学必将逐步走向成熟完善,进而在教育教学舞台上各展风姿、绽放异彩,为学校教育事业的蓬勃发展贡献源源不断的新生力量。

　　最后,校长刘同明高瞻远瞩地倡导全体教师积极弘扬伟大的教育家精神,深入且持久地探究青年教师练兵赛背后所蕴含的深层内涵与核心价值体系。刘校长适时引用人民教育家于漪先生的名言“一辈子做教师,一辈子学做教师”,此名言仿若一盏璀璨明灯,为广大教育工作者照亮前行的漫漫征途,赋予其深刻且长远的思想启示与行动引领,激励每一位教育从业者坚守教育初心,奋勇砥砺前行,不懈追求卓越品质,以超凡的智慧与深沉的爱心精心谱写教育事业的壮丽辉煌篇章,为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。(文字:胡春燕 图片:余翠红 初审:宋腊梅 复审:马刘杰 终审:刘同明)