课题研究是教育科研的重要载体,是促进老师专业成长的重要途径。为进一步理清课题研究思路,落实研究计划,促进课题研究的顺利开展,近日,海口中心学校数学组开展了2024年度市级课题《小学数学“数与代数”大单元教学设计和实施策略研究》研讨课活动,本次活动由校长助理吴雷主持,部分数学教师和课题组教师参与了本次活动。

　　徐春花老师执教六年级上册《生活中的比》。她从生活实际和具体实例出发,激发学生兴趣,引出“比”的概念,教态流畅自然,紧扣本次课题主题“大单元教学”的理念,整个教学环节层层递进,衔接顺畅。

　　耿孝霞老师执教六年级上册《百分数的应用(一)》。耿老师紧扣学生的认知特点,指导学生通过画线段图的方式自主学习数与数之间的百分比关系,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位,让学生在自主学习和探究中掌握知识。

　　在课后的研讨交流中,听课老师们积极参与,评课老师们也就听课所感,与执教老师进行了交流与反馈,研讨教学方法,交换教学心得,既肯定了授课教师的闪光点,也指出课堂教学中存在的问题,提出可行性建议,努力实现共同进步。最后,课题负责人吴雷做了总结性发言,并对课题组后续工作提出了期望和要求。

　　百舸争流千帆竟,乘风破浪正远航。本次课题组的公开课活动,有效激发了教师们主动成长的意识,促进课题的研究。教学中的不足之处和老师们的建议将成为课题组积淀的宝贵经验,为课题后续的开展提供素材,为课堂的完善提供参考。(撰稿人:郑滔滔 审稿人:吴雷)