为充分发挥市级名班主任、市级优秀班主任的传帮带作用,形成班主任队伍阶梯式发展的良好态势,促进青年班主任的专业成才和成长。基于《家校协同育人理念下班级活动设计与管理的策略研究》市级课题的研究下,12月11日下午,课题组成员在校会议室再次召开集中会议,开展班主任结对签约仪式及课题的进一步研讨活动。

　　首先进行班主任结对仪式。仪式由副校长江翔主持,他首先宣读了高琦小学2024-2027学年度“班主任结对”实施方案,明确了结对原则、目标设定、活动内容以及考核标准等关键要素,为结对工作的顺利开展明晰了方向。

　　随后,本次课题主持人、安庆市名班主任金蕾老师作为师傅对此次结对的双方职责、具体要求及未来三年发展规划等进行了详细介绍。金蕾表示,课题组全体结对成员将秉承“携手共进,抱团成长”的目标,努力提升班级管理和教育教学能力,推动学校班主任队伍素质整体提升。教务处主任方家宁也对结对活动提出几点希望:他希望班主任在结对活动中,深度交流管理经验,创新合作形式,依学生差异定策略,长时协作力促班级管理再上新台阶。随后全体成员进行了结对签约仪式。

　　结对签约仪式后,课题组全体结对成员基于《家校协同育人理念下班级活动设计与管理的策略研究》市级课题的研究开展了活动设计的选题探讨。课题组各成员依托不同年级段的学生特点及班级特色对班级活动的形式及内容进行了深入探讨。下一步课题组成员将依据探讨成果制定详细活动方案,积极开展家校沟通筹备工作,于部分班级试点评估后优化并推广,持续完善班级活动设计与管理策略,进而达成家校协同育人的目标。(图文:沈宇 初审:金蕾 复审:方家宁 终审:江翔)