为充分发挥省级教坛新星的引领作用,加速安徽省幼儿园教师队伍的专业成长步伐,12月12至13日,由安徽省教育科学研究院精心策划,合肥市教育科学研究院携手庐阳区教育体育局及大西门幼儿园共同举办的“教研江淮行——皖美课堂”2024年学前教育第5场盛会,在合肥市成功举行。此次盛会汇聚了全省学前教育领域的精英,共绘学前教育发展新篇章。石化大湖幼儿园党支部书记、园长黄芳,园长助理曹婷赴合肥参加现场观摩,其余教师则通过线上直播全程参与,共享这场教育智慧的盛宴。

　　本次活动内容丰富,形式多样,涵盖了幼儿游戏观摩、教学活动展示、专家点评及专题报告等多个环节,为与会者提供了全方位的学习与交流平台。

　　区域游戏,激发潜能

　　12日下午,与会教师走进合肥市大西门幼儿园,观摩了教师们如何依据幼儿年龄特点,巧妙利用园内外资源,创设富有情境的区域游戏环境,支持幼儿自主深度学习,点亮了孩子们的童心与创造力。

　　教学活动,引领成长

　　随后,教学活动展示环节将活动推向高潮。合肥市南京路幼儿园何凤华以大班讲述活动《会长高的房子》为例,巧妙运用电教手段,激发幼儿语言表达与想象力。池州市贵池区学前教育发展中心杨雨婷则通过大班社会活动《和聋哑人做朋友》,让幼儿在体验中学会关爱与尊重,促进了幼儿社会性的发展。大西门幼儿园何丽丽分享的《游戏后谈话活动》,则以幼儿建构航空基地为案例,展示了思维分享的新型活动模式,锻炼了幼儿的问题解决能力。

　　专家点评,智慧碰撞

　　池州市教育体育局武慧、合肥市庐阳区教体局方明惠两位专家分别就幼儿社会性发展与讲述活动的核心进行了深入点评,强调了活动应以幼儿为中心,注重激发兴趣与能力培养,为教师提供了宝贵的理论与实践指导。合肥市教育科学研究院曹亦兵还分享了合肥市STEAM教育的实践案例,展示了跨学科整合教育的魅力。

　　专题讲座,引领创新

　　13日上午,浙江省湖州市教育科学研究中心莫娇带来了《自主游戏中教师的观察与解读》专题讲座,通过大量实践案例,深入剖析了自主游戏在幼儿成长中的核心价值,为教师提供了观察与指导的新视角。

　　总结展望,共绘蓝图

　　活动尾声,安徽省教育科学研究院汪秋萍进行了总结发言,她高度评价了本次活动,并强调应坚持以儿童为本,尊重儿童主体地位,同时落实立德树人根本任务,不断改进教育实践,提升课程理念贯彻与架构能力,加强课程研究与资源统整,提高课程实施与评价的创新能力。

　　安庆市教育教学研究室学前教育教研员张葵表示,安庆市将以“皖美课堂”为契机,深化教学改革,积极参与交流研讨,共同推动学前教育高质量发展。

　　此次“皖美课堂”不仅为教师们搭建了学习交流的平台,也促进了地区间教育资源的共享与合作,为提升整体教育教学质量注入了新的活力。石化大湖幼儿园将以此为契机,继续探索与实践更多高效的教学方法与策略,为孩子们打造更加丰富多彩、有益于全面发展的学习环境,让教育的芳华在江淮大地上绚丽绽放。(撰稿:魏冉 初审:曹婷 复审:周映月 终审:黄芳)