为全面落实“双减”政策，促进学生全面发展，创新学生学业评价方式，高花亭小学于2025年1月13日开展了一二年级学生学业水平无纸笔测评活动。此次活动旨在通过趣味化、实践化的测评方式，全面考察学生的知识掌握情况和综合素养，让孩子们在轻松愉快的氛围中展现自己的学习成果。

“语”众不同，畅游“文”海

    在一年级语文测评环节，学生们首先迎来了拼音大挑战。他们准确地拼读着音节，展现了扎实的拼音基础。紧接着是词语大比拼，孩子们流利地说出一个个词语，不仅发音准确，而且词汇量丰富。此外，古诗背诵也是本次测评的一大亮点。孩子们用稚嫩而坚定的声音背诵着一首首经典古诗，不仅传递了中华文化的韵味，也展示了他们良好的记忆力和语言表达能力。

二年级语文测评同样精彩纷呈。词语测试环节，学生们从容应对，准确书写出一个个生动的词语。在日积月累部分，他们通过背诵成语、谚语等，展示了扎实的功底。课文背诵环节更是高潮迭起，孩子们声情并茂地背诵课文，不仅内容完整，而且情感饱满，赢得了在场老师的一致好评。

“数”你最棒，乐“学”趣评

    数学测评方面，一年级设置了多个闯关环节，包括口算小达人、方位小能手、时间小主人、图形小专家和应用小天才。在口算小达人环节，孩子们迅速准确地计算出结果，展现了敏捷的思维和扎实的基础。方位小能手测试中，他们准确识别方向，灵活应用方位词。时间小主人环节则让孩子们动手操作，在钟表上拨出对应的整时和半时。图形小专家和应用小天才更是将数学知识与实际生活紧密结合，让孩子们在实践中深化了对数学的理解。

    二年级数学测评同样注重实践性和趣味性。口算环节依然保持了高效准确的特点，看图列算式则考验了孩子们的观察能力和逻辑思维能力。实际应用环节更是将数学知识融入生活情境，让孩子们在解决问题的过程中感受到了数学的魅力。

    不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。此次无纸笔测评活动不仅是对孩子们学习成果的一次全面检验，更是对他们综合素养的一次大阅兵。我校将继续探索创新评价形式，努力为孩子们营造一个更加宽松、愉快的学习环境，让他们在快乐中成长，在成长中收获。(撰稿：刘   青  编辑：周广文  初审：刘双全  复审：许惠兵   终审：杨  萍）