“工欲善其事,必先利其器”为进一步提升教师教育教学能力,促进教师综合素质和专业水平的提升,提高教师对教材的研读与挖掘,优化教学过程,促进教师夯实教学基本功,做好教学常规,3月7日——13日,海口中心学校开展了语文学科教学设计大赛评比活动。

　　比赛共分为现场教案撰写和课堂教学展示两个环节,全方位考察了参赛教师的专业素养和综合能力。

　　教师的基本功体现了教师的教学能力的基本素养。教案的设计与撰写是教师基本功中非常重要的一项内容,是达成教学目标、提高课堂有效性的重要基础。比赛现场,老师们按照比赛要求认真进行思考和构想,根据学科和教学特点,精心设计,认真书写,专心致志地完成自己的教案设计,力求做到条理清晰,书写规范,内容精炼,重点突出,版面布局合理美观,通过巧妙的设计和教学创新,展示自己驾驭教材和科学设计教案的能力。

　　第二环节为课堂展示环节。活动中,13位参赛教师紧紧围绕单元主题和语文要素,结合自身的教学风格和对教材的独特理解,呈现出了一节节精彩纷呈、各具特色的语文课。有的教师善于引导学生自主探究,通过巧妙设置问题情境,激发学生的思维活力;有的教师则注重课堂氛围的营造,以生动的语言和丰富的肢体动作,将学生带入课文所描绘的情境之中;还有的教师借助多媒体教学手段,使教学内容更加直观形象,增强了课堂教学的趣味性和实效性。

　　磨砺使得玉成,练功方能致远。此次语文教师课堂教学比赛活动,为语文教师搭建了赛课交流的平台,不仅展示了青年教师的风采和实力,更激发了他们投身教育事业的热情和信心,对推动海口中心学校语文教学质量的提高起到了积极的促进作用。(撰稿人:王元 审稿人:何瑛)