为进一步夯实教学基础,提升教学质量,3月19——20日,十里中心学校开展体育、美术学科推门听课活动。学校采用“随机听课+靶向研讨”的创新模式,对课堂教学进行全方位剖析,助力教师实现专业成长。

　　19日下午,学校领导与综合组教师一同走进二年级体育课堂和五年级美术课堂。安庆师范大学体育实习生姜荣先老师在《体育游戏》课上,巧妙设计热身游戏与花样接力赛,把体能训练和团队协作融入到充满趣味的竞技活动中,让学生在欢乐氛围里有效提升了体育技能。汪雅倩老师的《我的书包》美术课上,学生共同完成书包作品,但创作过程中,同学们充分讨论、紧密配合,将科幻与复古元素相融合,赋予书包独特外观,展现出丰富想象力与艺术潜力,也凸显出美术课教学对学生创造力的激发。

　　第二天的教研会上,评课团队围绕教学实效性展开了深入研讨。老师们对体育课寓教于乐的设计思路和美术课循序渐进的课程设置给予了充分肯定。副校长童武指出,体育教学要注重规则讲解的系统性和课程结构的科学规划,这对保障教学效果至关重要。教务处主任宋腊梅建议增加美术创作时间,让学生个性化创作,增设学生互评环节,以培养学生的审美和思辨能力。与会教师也纷纷从教学目标达成、课堂互动效果等多个维度提出了建设性的优化建议。两位授课老师虚心接受指导,并表示今后会持续加强学习,努力提升教学质量。

　　副校长马刘杰在会上着重强调,青年教师要紧紧围绕新课标要求,深入钻研教材教法,精准把握学情,创新教学设计,全力打造高效课堂。此次活动成功构建起“诊断-反馈-优化”的教研闭环,为学校推进课堂改革提供了极具价值的实践范例。据悉,该校后续将持续完善推门听课机制,借助常态化教研活动,稳步提升教学质量,推动学校教育教学工作迈向新台阶。(文图:刘丽萍　初审:宋腊梅　复审:马刘杰　终审:刘同明)