为充分发挥教育科研在幼儿园发展中的引领作用，更好地推进市级课题研究工作，4月10日，高琦幼儿园组织召开《幼儿园"劳美共生"课程建构的理论与实践探索》市级课题中期推进会。会议由课题负责人程秋红主持，课题组全体成员参加了此次会议。
  会议伊始，程秋红对课题前期工作进行了系统全面的总结回顾。自课题开展以来，课题组深入剖析儿童身心发展特点，精心搭建“劳美共生”课程框架。从课程目标的精准设定，到内容体系的细致安排，每一个环节都汇聚着团队的智慧与汗水。通过复盘，既肯定了前期研究的成果与亮点，也梳理出有待完善的部分，为后续工作指明了清晰的方向。

交流研讨环节，课题组成员分别分享了班级围绕“劳美共生”课程开展的“主题活动”“特色活动”“生活活动”和“社会活动”，针对各班级活动开展中存在的疑惑、问题，大家踊跃发言，围绕课程内容、形式优化等关键议题展开了热烈讨论。

会上，课题负责人储梅香带领大家剖析了课程框架以及研究的路线，明确"四时之美"等模块的实施路径。安庆师范大学两位在园实习研究生参与此次研讨，提出优化建议，实现园校科研联动，为课题中期推进注入了新的活力。
  最后，程秋红、储梅香共同对下一阶段的研究重点做了全面安排。课题组成员将结合研讨，调整且细致完善课程细节，此外，还将加快成果转化，致力于形成一套可复制、可推广的“劳美共生”课程模式与教育经验。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”园长张亭亭表示：课题研究是推动幼儿园内涵发展的重要引擎。本次推进会既是对前期工作的科学总结，更是对后续研究的系统规划。高琦幼儿园将持续加大教科研投入力度，着力促进教师专业成长和课程建设实践，为幼儿全面发展奠定坚实基础。 （撰稿：程秋红  初审：程秋红  复审：陈萍   终审：张亭亭）