为深入贯彻落实安徽省教育厅关于幼小科学衔接的工作部署,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡,4月14日,石化大湖幼儿园与石化第三小学携手开展了“双向衔接,共育花开”幼小衔接联合教研活动。当日清晨,阳光温柔洒落,石化大湖幼儿园大班组全体师幼精神抖擞、满怀憧憬,整齐有序地踏入安庆市石化第三小学,开启了一场探索小学生活的奇妙之旅。

　　升旗观礼,心向小学

　　伴随着雄壮激昂的国歌声,大班孩子们首次以“准小学生”的身份,庄严肃立参加石化三小的升旗仪式。小学生们队列整齐划一,神情庄重肃穆,五星红旗在晨光中冉冉升起。孩子们被这庄严而神圣的场景深深震撼,目光紧紧追随国旗,仿佛已经提前融入了这个充满活力与希望的新集体。

　　随后,孩子们认真聆听了副校长陈琼栋关于国家安全教育日的主题宣讲,以及校长李蓉对即将开幕的校园读书节的热情致辞。精彩的情景剧表演和饱含深情的读书节倡议书,如同点点星光,照亮了孩子们心中对阅读的热爱之路,一颗颗爱读书、读好书的种子在他们幼小的心灵中悄然种下。

　　课堂观摩,体验氛围

　　孩子们分组走进一年级各班教室,观摩小学生的课堂。宽敞明亮的教室里,小学生们坐姿端正、认真听讲、积极发言,展现出良好的学习风貌。孩子们被这种浓厚的学习氛围所感染,也纷纷安静下来,仔细观察着老师的教学方法和小学生的学习方式。他们还参观了班级文化布置,五彩斑斓的手抄报、充满创意的作品展示,让孩子们目不暇接。在与小学生的亲切交流中,孩子们分享着彼此的故事和期待,友谊的种子在交流中悄然生根发芽。

　　绘本引航,探秘小学

　　石化三小教师丁竹影为孩子们开设了一堂别开生面的绘本阅读课《小阿力的大学校》。丁竹影运用生动形象的语言、丰富多样的教学方法,引导孩子们走进绘本的世界。孩子们坐在宽敞明亮的教室里,聚精会神地听讲,积极踊跃地发言,仿佛自己就是故事中的小阿力,亲身体验着小学课堂的魅力。通过精彩的绘本阅读课,孩子们对小学的学习生活有了更加直观、深入地了解。

　　漫步校园,感受魅力

　　在老师的悉心引领下,孩子们漫步于石化三小整洁美丽的校园。他们驻足于文化宣传栏前,仔细观看每一幅图片、每一段文字,感受着小学丰富多彩的校园生活;奔跑在宽阔的操场上,尽情释放着内心的喜悦与兴奋;走进功能齐全的专用教室,好奇地触摸着各种新奇的设备。校园的每一处角落都散发着独特的魅力,让孩子们对即将开启的小学生活充满了无限憧憬和期待。

　　携手衔接,共启新航

　　此次联动教研活动,犹如一座坚实的桥梁,成功架起了幼儿园与小学之间的沟通纽带,为幼小科学衔接工作注入了新的活力与动力。通过亲眼所见、亲耳所闻、亲身所感,孩子们全方位、近距离地触摸到了小学生活的真实模样,这不仅是一次简单的参观体验,更是一场为孩子们未来成长精心铺就的过渡之旅。

　　在“双向衔接,共育花开”的理念引领下,石化大湖幼儿园与石化第三小学携手共进,打破了学段壁垒,整合了教育资源,形成了强大的教育合力。这种深度合作模式,为幼小衔接工作树立了典范,为区域教育生态的优化与发展提供了宝贵的实践经验。(撰稿:张瑶 初审:江婷 复审:周映月 终审:黄芳)