区小学少先队展示课名师送教活动在海口中心学校开展

　　为进一步促进城乡教学交流,发挥名优教师引领作用,推动学科课程改革和教师队伍的专业发展,11月1日,大观区小学少先队展示课名师送教活动在海口中心学校顺利开展。　　高琦小学的沈宇老师以“独秀少年再起航 先锋榜样耀童心”为主题在503班开展了一节少先队活动展示课。沈老师创设三封信的趣味情境,向学生们讲述了近现代英雄人物的事迹,体会“延乔精神”,培养学生的爱国主义情怀。　　石化三小的杨洁老师执教一节以

霜降秋色尽，童趣暖深秋——高琦幼儿园中三班开展“霜降”节气主题活动

　　“一叶知霜降,一雨感秋深”。霜降是二十四节气中的第十八个节气,也是秋季的最后一个节气。此时,天气渐冷、初霜出现,预示着初冬即将降临。　　为帮幼儿了解霜降的节气特点,感受节气变化,体验传统习俗,高琦幼儿园中三班开展了“时逢霜降,趣满深秋”丰富多彩的霜降节气主题活动。　　霜降知多少　　孩子们通过观看图片、视频等形式,了解二十四节气中霜降的由来、气候特点、习俗,知道霜降是秋季的最后一个节气。　　为了

优课绽芳华 磨砺促成长——高琦幼儿园开展教师外出学习汇报课活动

　　为进一步提升教师的教育教学能力,加强教师之间的交流学习,更新教育理念,促进教师专业化快速成长,发挥外出学习教师的引领和示范作用。11月1日,高琦幼儿园开展了“幼儿园游戏与游戏化教学”学习的汇报课展示活动。　　由赴合肥参加学习的储梅香、高冉两位老师进行展示。她们把学到的新理念融进活动组织中,立足幼儿发展实际和需求,向老师们展示了两节优质的教学活动,寓教育于生活和游戏之中,引导孩子们在轻松愉悦的氛

绷紧责任弦，坚守安全线——高琦幼儿园召开安全工作专项会议

　　安全工作是幼儿园发展的基础,也是园所工作开展的重要根基。高琦幼儿园在10月30日至11月10日,开展为期两个星期的安全教育周活动。为进一步提升高琦幼儿园全体教职工的安全意识,切实承担起安全工作责任。10月31日下午,召开全园安全工作专项会议,会议由党支部书记、副园长张敏主持,园长张亭亭及全体教职工参加了此次会议。　　张敏强调大门是安全工作的第一道防线,保安应落实好值班值守要求,做好园内外巡视检

高琦教育集团太平寺小学举办“劳动最光荣”演讲比赛

为教育和引导学生尊重劳动，培养学生热爱劳动的优良品质，10月25日下午,高琦教育集团太平寺小学举办了以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。比赛中，各位参赛选手衣着整洁，仪表端庄，自信大方、意气风发，他们或激情澎湃、或言语委婉、或声若奔雷、或轻声细语，表达了致敬劳动者、热爱劳动的真情实感。经过激烈的角逐，评委现场打分，最终评出一等奖3名，二等奖7名，三等奖13名。本次演讲比赛活动，不仅为同学们提供了一个

劳动砺心智 实践促成长——高琦教育集团太平寺小学开展班级文化布置评比活动

为了创建“劳动特色”学校，加强对学生进行劳动教育，高琦教育集团太平寺小学开展了以“劳动砺心智 实践促成长”为主题的班级文化布置评比活动。活动开展以来，各班紧扣主题，人人行动，个个参与，积极筹备，历时两周布置完毕。10月31日早上，行政领导班子对各班级的文化布置进行观摩评比，最后得出101、202、601获得优胜奖，102 、402获得文明奖，其余的班级都是优秀奖。（撰稿人：赵五满 审核人：赵磊）

海口中心学校英语组开展校际公开课活动

善借他山之石 巧琢己身之玉——高琦幼儿园组织教师参加“教研江淮行 皖美课堂”培训活动

　　为进一步促进幼儿园教师专业成长,优化幼儿园一日活动的组织与实施,确保幼儿园一日活动保教质量,更好地促进教师之间思考、分享、交流,高琦幼儿园在市教研室的统一安排下,积极参加安徽省教育科学研究院组织的“教研江淮行—皖美课堂”学前教育培训活动。推荐教师储梅香代表于10月26日、27日参加现场观摩,27日上午,组织教师进行线上观看直播活动。　　10月26日下午,储梅香在六安市金寨县梅山第二幼儿园总园参

皖河中心学校开展“家长开放日”活动

海口中心学校开展卫生大扫除活动

　　秋冬是传染病高发季节,为创建文明健康的校园环境,有效预防各类传染疾病,10月30日下午,海口中心学校组织全体师生开展卫生大扫除活动。　　全体师生分工有序、干劲十足。大家齐心协力清理校园、教室、走廊,做到不留死角、不留盲区。　　良好的卫生环境是防范传染病的重要一环,海口中心学校将继续抓好传染病预防、宣教工作,通过实际行动为全体师生的安全健康保驾护航。(撰稿人:凌婧 审稿人:潘庆)

大观区人武部资助海口小学困难学生

　　2023年10月26日上午,安庆市大观区人武部领导来到海口小学,开展向海口小学贫困学生资助活动。　　人武部同志与海口小学校长裴忠钰确认了资助学生资料后,四位受资助学生佩戴红领巾来到人武部领导和解放军叔叔的面前,近距离交流着学习、生活等情况,随后,举行了助学金发放仪式。(撰稿人：陈敏 审稿人：潘庆)　　

警察妈妈进幼儿园，共筑安全新防线——高琦幼儿园小三班开展家长助教活动

　　安全教育一直是幼儿园教育的重中之重。为进一步普及安全知识,培养幼儿的安全自护意识,提升幼儿自我保护的技能,拉近幼儿园与家庭的距离,共同助力幼儿健康成长。高琦幼儿园小三班结合安全教育周契机,于10月31日,特邀张兴轩、张兴瑾双胞胎的妈妈——大观公安分局治安大队警官刘海燕走进班级,为孩子们带来“警察妈妈进幼儿园,共筑安全新防线”家长助教活动。　　警妈为了这次的活动做了精心的准备。她身穿警服,英姿飒

隐患排查不止步，安全检查不停歇——高琦幼儿园开展十月份安全隐患大排查

　　“安全第一,预防为主”,高琦幼儿园一直以来都将安全工作放在重要位置,坚决消除幼儿园安全隐患,为全体师幼提供一个安稳的工作、学习、生活环境。10月31日下午,高琦幼儿园开展了每月一次的安全隐患大排查,全面筑牢幼儿园安全防线。　　室内设施排查　　班级是孩子们的生活学习乐园。安全检查小组成员首先对班级进行细致的排查,检查桌椅是否松动,防撞角是否安装到位,卫生间地面是否湿滑,发现细微的隐患及时处理,为

高琦幼儿园参加2023年安庆市托幼园所儿童卫生保健培训

　　为提高本市托幼机构卫生保健工作水平,预防和减少疾病的发生,保障儿童身心健康,10月27日下午,安庆市妇幼保健计划生育服务中心召开了“2023年托幼园所卫生保健培训班”,高琦幼儿园保健医生丁能红参加了本次培训会。　　首先,安庆师范大学学前教育专业教授高向东作了题为《高质量发展视域下的托幼与保育质量》专题讲座,他从幼儿的终极发展、高质量发展及如何建构适宜的质量观等方面阐述。提出多开展对幼儿上肢功能

送教下乡传真情 携手共进促成长

为提高教师的专业素养和教学效率，发挥名师的示范引领作用，促进农村学校教师的专业化发展，10月31日上午，大观区教研室数学教研员方伟携高琦小学刘燕老师和德宽路第一小学金娜老师到皖河中心学校开展“名师送教下乡”活动。 金娜老师执教的是六年级数学《百分数的认识》。金老师注重学科融合，由爱迪生的名言“天才＝99%的汗水＋1%的灵感”引出百分数，让学生在大量的观察、体验中感知不同的百分数的含义，再从这些数的

“扫黄打非”进校园 齐心协力育成长

　　为了引导学生自觉远离、抵制有害出版物和信息,树立保护知识产权意识,十里中心学校于2023年10月30日组织开展“‘扫黄打非’进校园,齐心协力育成长”主题班会课,加强学校、家庭和社会的协同联动,为小学生的身心健康成长保驾护航。　　在班会课上,班主任对“扫黄打非”进行了细致的讲解,让学生了解“扫黄打非是什么”、“黄”和“非”的危害以及“为什么要开展扫黄打非”。并且通过简单的事例,让学生明白“扫黄打

勤为本 俭养德——高琦幼儿园中一班开展“世界勤俭日”主题活动

　　勤以修身,俭以养德。勤俭节约是中华民族的传统美德,10月31日是“世界勤俭日”,旨在号召人们养成勤俭节约的习惯,弘扬节约美德。为了让幼儿从小养成勤俭节约的良好习惯,高琦幼儿园中一班开展了“世界勤俭日”主题活动。　　勤俭节约我知道　　孩子们通过图片、视频,了解了世界勤俭日的由来。听绘本故事《怕浪费婆婆》和《节俭》,了解勤俭的重要性,学习节约的小妙招。唤起孩子们节约资源的意识,从身边的小事做起,养

遇见橘子遇见秋——高琦幼儿园小一班开展“橘子”主题活动

　　“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”金秋十月,瓜果飘香,田野里黄橙橙的橘子挂满了枝头。为了满足孩子们的好奇心,拓展幼儿对橘子的认知,增添对秋天丰收季节的美好情感,高琦幼儿园小一班开展关于“橘子”的主题活动。　　采摘橘子　　周末,爸爸妈妈带着孩子们走进橘园采摘橘子。孩子们被橘园里一排排的橘子树所吸引,一眼望去满是密密麻麻、金灿灿的橘子,好像小灯笼似的挂在枝头。瞧!孩子们已经准备好小剪刀开始行动啦

走近乡村，体验农耕——高琦幼儿园小三班开展秋收亲子实践活动

人间最美是金秋，瓜果飘香林尽染，气爽天高景色优。为让幼儿感受秋收喜悦，体验田间劳作的乐趣，体验大自然收获的辛劳与喜悦。经高琦幼儿园小三班家长委员会前期实地考察和精心策划，于10月28日开展“亲近乡村，体验农耕”秋收亲子实践活动。早上九点，大家来到汇龙生态农林科技园开展秋收采摘活动，让孩子亲身体验采摘猕猴桃。小班宝贝们第一次采摘猕猴桃，感到很新鲜，面对藏身茂密枝叶中难以发现的猕猴桃，他们感受着寻找的

名师送教 专业引领

　　为进一步促进城乡教学交流,发挥名优教师的引领作用,推动学科课程改革和教师队伍专业发展,推动城乡小学教育优质均衡发展。　　大观区教研室定于2023年10月27日开展名师送教活动,区小语教研员陈莲莲、德宽路第一小学教师代表及十里中心学校全体语文教师参加活动。　　活动中,来自德一小的名师杨龙英执教六年级上册课文《伯牙鼓琴》,教学中以朗读教学为线索,贯穿全课,通过教师范读、学生带读、生生合作读等多种朗